Suchtreffer für mit
Sprachwissen
Heißt es „Christstollen“ oder „Christstolle“?
Der Artikel beschäftigt sich mit einem christlichen Gebildbrot: Es geht um den Christstollen bzw. die Christstolle und seine bzw. ihre Geschichte.
→Schreibung von großen Zahlen
„Die Nullen, folgen sie der Eins, wird eine große Zahl daraus!“ – damit spricht der deutsche Schriftsteller Friedrich Martin von Bodenstedt sicher jedem Lottospieler aus dem Herzen. Wie diese „große Zahl“ (oder auch eine kleinere) aussieht, wenn man sie als ausgeschriebenen Betrag auf dem begehrten Scheck darstellt, erfahren Sie hier.
→Kongruenz im Numerus
Einen roten Kopf zu bekommen ist oft schon peinlich genug. Was aber, wenn gleich mehrere Leute rote Köpfe bekommen? Oder bekommen auch mehrere Leute nur einen roten Kopf?
→Make America Great Again
Die Wendung Make America Great Again verbinden wir automatisch mit Donald Trump, aufgekommen ist sie jedoch schon einige Jahrzehnte früher.
→„Passiv“, „Passiva“ und „Passivität“
In diesem Artikel geht es um Herkunft und Bedeutung einiger Vertreter der Wortfamilie passiv.
→Woher kommen „als“ und „wie“?
In diesem Artikel geht es um die Herkunft der Wörter als/also und wie.
→„Untrüglich“/„trügerisch“
In diesem Artikel beschäftigen wir uns mit zwei Adjektiven, die oftmals verwechselt werden.
→„Solange“ oder „so lange“? Je nachdem …!
Schreibt man „solange“ oder „so lange“? Um diese Frage richtig zu beantworten, muss man zunächst einige grammatische Unterschiede erkennen.
→Geschoss/Geschoß
Hier erfahren Sie mehr über die Herkunft von Geschoss/Geschoß.
→„Erkennbar“ — „erkenntlich“ — „kenntlich“
Erkennbar, erkenntlich, kenntlich — kennen Sie die Unterschiede?
→„Zum Hirschen“ – Starke und schwache Deklinationsformen
Sollten Sie einmal in einem Gasthaus Zum Hirschen oder Zum Schwanen einkehrt sein, haben Sie sich vielleicht über die Namen gewundert. Lesen Sie hier mehr über die starke und schwache Deklination dieser Wörter.
→Reduplikation
Wenn das Töfftöff tagtäglich tipptopp im Hof steht, haben wir es mit einer besonderen Form der Wortbildung zu tun.
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